河南省慈善联合总会学习制度

为建设学习型单位（团队），建立政治业务学习长效机制，不断提高总会工作人员政治理论水平和业务技能，增强团队协作与业务创新能力，制定本制度。

一、适用范围

本制度适用于总会全体工作人员。

二、学习形式与机制

坚持集中学习与自学相结合，并建立多层次、常态化学习机制。

（一）集中学习与专题分享。采取政治理论、政策法规和业务知识相结合，专题讲座、学习讨论与座谈交流相结合，室内学习与实地考察相结合的方式，提高学习成效。

（二）部门日常学习。各部门内部建立常态化学习机制，利用部门例会时间开展短时高效的学习。

（三）跨部门联合研讨。针对跨业务衔接问题，组织针对性联合学习，打破部门壁垒。

三、学习内容

严格落实“第一议题”制度，按照政治理论、时事政策、上级部署、工作重点、业务知识五个方面组织学习活动，具体内容包括：

（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署，及时传达学习省委、省政府及省民政厅关于慈善事业的部署要求，持续提升工作人员政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终把党的领导贯穿慈善工作各方面、全过程。

（二）学习有关党的建设和党风廉政建设方面的书籍和文件材料。

（三）学习《中华人民共和国慈善法》和慈善事业发展的新政策、新变化和典型案例。

（四）业务技术、专业理论知识。

（五）学习考察优秀慈善组织的先进工作经验。

（六）根据形势和任务确定其他学习内容。

四、学习时间与频次安排

（一）每月集中学。每月第一个星期的星期三上午定为集体学习日。由办公室统一安排学习主题（包括但不限于政治理论、政策法规、行业动态等）。全年集中学习时间不少于12次。

（二）双月分享学。每两个月组织一次“学习分享会”（即双月分享日），由办公室负责会前协调及会务保障。每次安排1-2个部门围绕重点业务、政策解读、典型案例或工作心得进行专题分享，单次时长原则上不超过90分钟。全年共组织6次，促进部门间经验交流与知识沉淀。

（三）每周一刻学。各部门需在每周部门例会中安排10-15分钟专题学习（内容可涉及政策文件、行业动态、内部制度解读或实操技巧）。办公室将每季度对各部门落实情况进行抽查，抽查结果作为学习型团队建设的重要参考。

（四）跨部门联合学。办公室牵头组织，每半年至少开展1次。重点针对跨部门业务衔接中的难点、堵点问题（如“项目+财务”、“募捐+宣传”等协同场景），组织联合学习研讨，促进不同岗位人员相互了解业务逻辑，提升协作效率。

五、计划与组织管理

每月最后一周，由办公室在征求各部门意见的基础上，制订下月学习讨论计划（包含集中学习、分享会及联合学习安排）。每次学习活动需提前一天通知全体工作人员具体内容及要求。

六、学习纪律与成果要求

（一）全体工作人员须按要求参加学习，做好学习笔记。学习讨论时要深入思考、积极发言。

（二）实行学习考勤登记，由办公室负责签到。参加人员应亲自签名，不得代签。无特殊事由不得缺席。

（三）学习成果转化。鼓励员工将学习成果转化为工作改进建议或业务创新思路。办公室设立“学习成果建议箱”，每季度对收集到的建议进行汇总评估，对有采纳价值的建议予以通报表扬。年底组织一次学习成果交流展示，推动学用结合。

七、督导检查与考核应用

（一）过程督导。办公室负责建立学习督导台账，每半年对各部门学习落实情况进行一次检查，重点检查内容包括：学习参与度、记录完整性、学习成果转化情况。

（二）年度考核与建档。

1.年度考核时，将工作人员述学与述职、述廉结合起来一同检查，重点检查学习出勤登记、学习成果等方面。

2.建立工作人员学习档案。办公室为全体工作人员建立学习档案，年底结合学习参与度、业务改进情况及贡献度进行综合评价，评价结果作为总会慈善工作2026-2030年五年规划实施效果的首年数据基线。

八、附则

坚持学以致用原则，注重理论联系实际，利用所学知识和技能指导工作，达到提高工作效率和创新能力的目的。

本制度自2026年11月1日起施行，原制度同时废止。